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教学内容：晓出净慈寺送林子方
教学目标：
1.认识8个生字，会写3个字。
2.能有感情地朗读、背诵古诗，培养读背古诗的兴趣。
3．理解诗意，体会表达的情感，感受意境美。
教学重点：
1.识字、写字。
2.理解重点词语的意思。
3．理解诗意，体会表达的情感，感受意境美。
教学难点：理解诗意，体会表达的情感，感受意境美。
教学过程：
课前准备：看图猜古诗
一、创设情境，走近古诗。
1、出示荷花图， 八百多年前，诗人杨万里用一首诗将这样的画面写了下来，这就是今天我们要学的古诗诵读。揭示课题，指名读诗题。
师：题目比较长，独好他的停顿很重要，标停顿，把题目再读一遍
2解题
二、初读古诗，感知诗意
1.初读古诗
（1）想要学好诗，首先我们就要把诗读正确，读通顺。下面请同学们打开课本，放开声音读一读这首诗，如果有拿不准的字可以请教老师或同学，读不通顺的地方要多读几遍。
（2）学生自读，师巡视，了解读书情况。