《晓出净慈寺送林子方》优质课教案设计

《晓出净慈寺送林子方》教学设计

【教学目标】

1．理解诗意，体会“无穷碧”和“别样红”的丰富内涵。体会表达的情感，感受语言美、意境美。

2．品味诗人用词的精妙，学习“看到、想到、感受到”结合的方法，体会感受诗歌的意境。

3．能有感情地朗读、背诵古诗，培养读背古诗的兴趣。

【教学重点】

1．理解重点词语“无穷碧”和“别样红”的意思。

2．理解诗意，体会表达的情感，感受语言美、意境美。

【教学难点】

品味诗人用词的精妙，学习“看到、想到、感受到”结合的方法，体会感受诗歌的意境。

【教学过程】

解读诗题，了解诗人

1．教师谈话，回顾以往学过或读过的写景诗。

2．由《春晓》的“晓”字，让学生自己读诗题，相机介绍净慈寺，并认识“晓、慈”字。

3．尝试理解诗题，指导读通顺。

4.师生共同了解诗人杨万里及其诗歌清新的风格。

二、初读古诗，学习生字

1．要求学生自由读诗，注意读准生字，把诗读通读顺。

2．学生读，师生正音。

3．认识“毕竟、映”三个字，师生交流识字办法，并练习组词说话。