二年级下册《晓出净慈寺送林子方》新课标优质课教案设计

《晓出净慈寺送林子方》教学设计

教学内容：《晓出净慈寺送林子方》

教材分析：

《晓出净慈寺送林子方》是南宋诗人杨万里的一首七绝。此时通过描写六月西湖的美丽景色，曲折地表达了对友人林子方的眷恋之情。诗人着力描写在一片无穷无尽的碧绿之中那红得“别样”，娇艳迷人的荷花，将六月西湖那迥异于平时的绮丽色彩，写得十分传神。既意蕴生动，又凝练传神。

学情分析：

二年级学生已经能够借助拼音以及字典来读准字音，为读通读顺诗歌打下基础。初步具备了一定的阅读能力，对诵读诗歌品诗歌兴趣浓厚。

教学目标：

1.会认“晓”“慈”等四个字，会认会写“湖”“莲”等四个字。

2.读通诗句，理解诗句意思，能想象诗句中描绘的景色之美。

3.初步学习吟诵,熟读成诵，感受诗歌的语言美,感悟诗句意境，理解诗人对友人林子方含蓄的眷恋之情。

五、教学重难点：

1.重点：生字识认与书写，理解并想象诗句所描写的内容。

2.难点：理解诗人对友人林子方含蓄的眷恋之情。

六、教学准备：

教用课件（教师）、预习（学生）

七、教学媒体：

音频、教用课件（希沃白板5）

八、教学过程：

（一）、创设情景 对比质疑

1.师课件出示图片。同学们，仔细观察这幅图，如果老师让你给这幅图配上一句你学过的诗，你最想用哪一句？（预设：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头）不错，孩子们真会观察。