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语文园地六写话教学设计
教学目标：
1.细致观察，说词写句，连句成段。
2.根据表达的需要，正确使用标点符号。
3.写一写自己对自然现象的疑问。
4.培养学生写话的兴趣，并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。
教学重点：
写一写自己对自然现象的疑问。
课前热身：看图说话。
教学过程：
一、谈话引入。
1.刚才你是怎样看图说话的？（板书：看、想）
2.养成边看边想的好习惯，对我们的学习可有帮助啦。今天我们就边看边想，学习写话。（板书：写话）
3.我们学过很多看图写话的方法，谁还记得？
（预设：从上到下、从左到右、从远到近、从人到景……如果学生没有达到预设，教师可根据情况补充。）
二、大家来学习
1.出示图片（自然现象）
预设：
（1）仔细观察，你能想到哪些词语？
（2）画的是什么时候？在什么地方？