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语 文 园 地 七 教 案
(识字加油站和字词句运用）
教学目标：
知识与能力：1.认识字词，积累与劳动有关的词语。
能根据语境猜测难点字的意思，并复习巩固查字典的方法。
过程与方法：学习比喻句的写法。
情感态度价值观：1. 培养良好的识字习惯。2.初步体会比喻句的作用。
重点：识字写字，能根据句意猜测难点字的意思。
难点：学写比喻句。
教学准备：课件
教学过程（主要环节）
教学设计
第一课时
一、识字写字
导入：我们班的同学都非常热爱劳动，上个星期五大扫除时，同学们干活积极认真，有扫地的，拖地的，还有擦玻璃的。在大家的共同努力下，把教室打扫得干干净净，同学们真棒！这周五，我们又要进行大扫除了（出示词语），看看这些工作，你想做哪一项？请你大声地读一读它。
1.指名读词语。教师校音指导，读好“扫”平舌音，“璃”和玻组成玻璃时读轻声。
2.请一个学生教读，其他学生跟读。检查词语认读情况。
3.全班齐读，每个词语读三遍。
4.认生字，巩固识字。
二、词语积累