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课题《语文园地七》教学目标认识“扫、帚”等11个汉字，读准多音字“扫”。能认读有关清洁工具和清洁活动的动词。
2.用多种方法猜字的读音和意思，并查字典验证。学习含有“好像”“像……似的”“像……一样”的比喻句。教学重难点1、认识“扫、帚”等11个汉字，读准多音字“扫”。能认读有关清洁工具和清洁活动的动词。
2.用多种方法猜字的读音和意思，并查字典验证。学习含有“好像”“像……似的”“像……一样”的比喻句。教学准备多媒体课件、词语卡片教学时间二课时个性化调整【教学过程】
第一课时
谈话引入，揭示课题?
星期天,小明决定和妈妈一起进行大扫除,让我们看一看他们在大扫除的时候做了些什么?用到了哪些清扫工具?
二、多种形式，识记新字
1、学习表示劳动工具名称的词 出示：扫帚、抹布、拖把、水桶、簸箕
（1）借助图片读词。?
（2）字理识字，学习“桶”“簸”“箕”。? ??
（3）认识多音字“扫”，指读另一个读音，全班齐读。
（4）巩固练读：去掉图片，同位挑战读。
2.游戏激趣? 游戏“我来表演，你来猜”，学生根据屏幕上出示的词来做动作，不出声；找一位同学上前背对大屏幕，根据同学们做出的动作来猜屏幕上的词。（猜对一个齐读一个）齐读这四个词。
3.学习表示劳动时动作的词语
（1）观察这些词语的共同点。（标红表示动作的词）
（2）仿说这样的词语。（表动作的三字词语）?
4.读好变音字? 出示：垃圾 玻璃 扫帚 簸箕 拖把
（1）自读。?
（2）发现字音的共同点。（第二个字都要读成轻声）?
（3）生领读。?