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（1）培养学生说读写的能力。
（2）能够灵活运用一般过去时。
3. 情感目标：
（1）宣导热爱生活，热爱运动。
三、教材重点：
1. 重点单词：
hurry up, complain, camping, cycling, riding, rabbit ,by, pass, get away, hit, alone, locked, through,surprise,tent,period,century,Italian,province,decide,enterr
2. 重点短语：
go camping, run across, sit by the river ,put up a tent, find sb. alone, make birds out of wood, decide to do sth. be famous for, go through, take sth. out of…
四．教材难点：
一般过去时
五．教学方法：
任务型教学方法、情境化教学
六．学情分析：
对于教室内的孩子们对户外是积极向往的，利用学生的兴趣来完成本课时的学习任务。
七．教学准备：
多媒体、电脑
八、教学过程：
Step 1：Free talk
Talk about the outdoor activities. Then show some pictures to the ss let the make a dialogue.
呈现几张有关自然灾害的图片，并且询问学生：What activities are they?
Do you like outdoor activities? What outdoor activity would you like to try?
A: What outdoor activity would you like to try?
B: I want to go …
A: Why?
B: I love … What about you?
A: I want to go …
B: What do you like about …?
A: I like …
【设计意图：复习户外活动名称，让学生充分练习谈论所喜爱的户外活动及原因重点会运用本单元重点句型What do you like about ...?】