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《羿射九日》第一课时教学设计
教学目标：
【知识与技能】
学会本课的9个生字。理解词语的意思。
【过程与方法】
正确、流利、有感情地朗读课文，能够讲述羿射九日的神话故事。
【情感态度与价值观】
体会上古时代人类征服自然的美好愿望。
重点难点
【教学重点】
识字、写字，理解词语的意思。
理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。
【教学难点】
能够讲述羿射九日的故事。
一、图片导入,激发兴趣
1.同学们,我国古代有很多英雄,他们为人类付出了很多。今天就让我们认识一位伟大的英雄,他就是羿。课件展示后羿射日的图片,今天我们就一起学习一篇与他有关的课文，叫——《羿射九日》
2.板书题目《羿射九日》。边写边强调：身作为偏旁时撇不出头。齐读课题
3.读了课题，你有什么疑问吗？
二、学习生字,初读课文
这些问题呀，其实我们在课文中就能找到答案。那就让我们打开书，找找看吧，注意读准字音，读通句子，遇到不认识读字可以借助拼音也可以查查字典。