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园地八——口语交际教学设计
口语交际目标
1、指导学生有礼貌地进行交流,说出自己最爱看的动画片。
2、通过多种形式的口语交际活动,培养学生敢于交际,乐于交际的情感。
3、在交际的过程中,引导学生学会大方.有礼貌地与别人交流,并注意培养学生倾听的好习惯。
口语交际指导
一、课件导入,激发兴趣
1.启发谈话,播放课件
每天做完作业后,你最喜欢干什么?文文和乐乐和我们一样,也特别喜欢看电视,你们知道他们爱看什么动画片吗?
(利用情境图,播放他们的对话)
文文:乐乐,你爱看什么动画片?
乐乐:我爱看动画片,特别喜欢看《西游记》。你呢?
文文:我喜欢看《熊出没》。
2.创设情境,激发欲望
师:电视里的动画片可多了,你知道的动画片都有什么呢?
(随学生交流播放剪辑的电视节目短片,展示学生喜欢的《喜洋
洋与灰太狼》、《大耳朵图图》、《大头儿子与小头爸爸》等动画片,让学生产生主动交际的欲望。)
师:在这么多的动画片中,你最喜欢哪个?
3.揭题读题:推荐一部动画片
二、出示内容,学生交际