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识字表教案
复习内容：
形近字、同音字和多音字的区分
复习目标：
通过复习能够区别形近字、同音字和多音字，并能够正确理解和运用。
教学过程：
一、导入
同学们，我们二年级的课文已经学完了，今天我们来复习识字表，同学们想一想，我们学过哪些识字方法？（分析字形，形声字，组词语境，生活想象）
二、着眼整体，明确目标
今天我们来复习前四个单元。我们以小组为单位，进行一场识字大赛，最后获得分数最高的小组获胜。
（一）赛读生字
每小组一单元，看看哪一小组读得又快又准确。
1、小组内练习。
2、小组赛读生字
四个小组分组赛读，其他同学手指识字表，摆口型跟读，认真做好小裁判。
刚才同学们这几个字读不准，你有什么好办法帮他记住这个字呢？
（我通过XX方法记住这个字，我还可以给他组词。）
3、练读字词
同学们这些字都认识了，那老师把这些字放到词语中，你还认识吗？自己在下面读一读。
（二）辨析同音字