部编版《习作：猜猜他是谁》公开课教案下载

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习作：《猜猜他是谁？》教学设计

【教学目标】

1.引导学生观察人物的外貌、性格和兴趣爱好。?　

2.学习使用恰当的词语来描写人物的外貌、性格、兴趣爱好等特点

3.培养学生通过语言表达出自己的情感。

【教学重点】学习描写人物的外貌、性格和兴趣爱好的写作方法。

【教学难点】正确使用描写人物各部分特点或特征的词语。

【课时】1课时

【教学课程】：

一、激趣导入

同学们，猜猜老师手里是什么?（生猜：橡皮，粉笔……）同学们特别喜欢猜一猜这个游戏，今天我们一起来猜猜他是谁？

二、寓教于乐，学习外貌描写

听：他头戴金冠，能上天入地，手持金箍棒，一对火眼金睛炯炯有神。猜猜他是谁？（孙悟空）

听：他黑脸短毛，长嘴大耳，穿一件靑不靑，蓝不蓝的长衫衣服，提一柄九齿钉耙，贪吃好睡。猜猜他是谁？（猪八戒）

同学们都很聪明，一下子就猜出来了。有没有哪位同学能够告诉老师你们是凭借什么信息点猜是谁的呢？

没错，上天入地、金箍棒都指出了他就是齐天大圣孙悟空，你观察的真仔细。

另外这位的身份哪位小朋友能告诉我们猜出她身份特点的词语是什么呀？

（黑脸短毛，长嘴大耳，一柄九齿钉耙）

哇，这么隐蔽的信息词，都被你发现了。你也有一双火眼金睛呀!

这些就是(外貌描写),那什么是外貌描写呢?（学生回答）师总结:外貌描写就是描写一个人的衣着，长相等.那谁知道形容眼睛的词语有哪些呢？（学生回答）那嘴巴呢？（学生回答）