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三年级上册《习作：猜猜他是谁》教案优质课下载
《猜猜他是谁》教学设计
教学目标：?
1、在活动中激发说话和写作的兴趣，愿意在同学面前分享自己的发现，体会习作的乐趣。?
2、明确写人物的方法，善于观察自己的同学，能抓住人物的突出特点。?
3、?注意段落的书写格式，开头空两格。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。?
评改习作，活学活用写法到自己的作文中去，养成自主修改的好习惯。??
教学重难点：?
明确写人物的方法，能抓住人物的显著特点，并能愉快的进行习作，体会习作的乐趣。?
课前准备：?
多媒体课件、导学案
教学过程：
游戏导入，激发兴趣
师：同学们，这节课我们来玩个闯关游戏，好吗？游戏的名字是“猜猜他是谁”（板贴）。本次游戏共有三关（PPT）
第一关我说你猜，第二关你说我猜，第三关你说大家猜
师：大家准备好了吗？
生：准备好了
第一关
出示第一关游戏规则
游戏规则（PPT）：老师念，学生猜，念完后举手抢答，不可随意说出答案。
2、课件出示文字，老师念学生猜（孙悟空 大头儿子 白雪公主）