三年级上册《山行》精品优质课教案设计

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教学内容：《山行》

【教学目标】

1.会认“径、斜”2个字，会写“寒、径”等4个字。

2.通过看注释，查字典，联系学过的古诗、成语，根据上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思，能用自已的话说出诗句的意思，从而完整地理解诗意。

3.能正确、流利、有感情地朗读古诗并能背诵、默写。

4.通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的浓浓秋色和诗人抒发的感情,感受诗歌美的意境。

【教学重点】

通过看注释，查字典，联系学过的古诗、成语，根据上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思，能用自已的话说出诗句的意思，从而完整地理解诗意。

【教学难点】

理解诗句的意思，体会诗美的意境，获得审美的愉悦。

【教学课时】1课时

【教学过程】

一、创设情境，导入新课。

1.交流古诗，体验情趣：同学们交流自己积累的描写四季景色的古诗。

2.全班交流。

3.导入课题：这节课，我就和大家一起来学这首诗。板书：山行（杜牧）

4.读题、解题。　　

5.简介作者。

二、初读课文，正确流利。

1.要求： 读准字音，读通古诗。（课件出示古诗）