部编版《山行》新课标优质课教案设计

部编版《山行》新课标教案优质课下载

《山行》教学设计

教材分析：

　《山行》一诗是唐代诗人杜牧的一首七言绝句，是千古传诵的佳作。诗人在山中小路上行走时所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一幅由“寒山”、“石径”、“白云”、“枫林”等构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。在这首诗中，作者以丰富的想象，生动的描写，凝炼的语言使这首诗的意境之美跃然纸上。我们可以在观赏胜于二月春花的火红枫叶的同时，感受秋日山林的勃勃生机。所以这是一首秋的赞歌，能够激发学生对大自然的热爱和了解大自然，渴望走进大自然的愿望。

教学目标：

1、 掌握“径、斜”等四个生字，会正确书写生字。

2 、多种方法理解诗句中“寒山”、“斜”、“生”等重点字词的意思，大致理解诗的内容.

3、能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。

4、通过“读、想、诵”的学习方法，培养学习古诗的基本方法.

教学准备：多媒体课件

学生准备：作者的生平简介、预习诗句中的生字词、朗读诗句。

教学重点：

掌握学习古诗的基本方法、学会借助注释、图画，联系生活实际等方法理解词语、诗句的意思。通过多种方式朗读诗句，学会背诵。

教学难点：

运用多种方法理解诗句中关键字词的意思，会用恰当的语言表达诗的主要内容。

教学过程：

一、　激趣导入：同学们，你们喜欢去山上游玩吗？有这样一位诗人，他生于唐代，很会写诗，晚唐时他的诗很受欢迎，与李商隐并称“小李杜”，著有《樊川诗集》。同学们，你们知道他是谁吗？（生：杜牧）

有一年秋天，他去山上游玩，尽情欣赏秋天的绚丽多彩，诗兴大发，于是就写下了这首诗《山行》，广为流传。

师板书课题，生读课题。

一、初读古诗，整体感知。

1、自由朗读古诗，读准字音。