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三年级上册《5 铺满金色巴掌的水泥道》精品教案优质课下载
《铺满金色巴掌的水泥道》第一课时教学设计
教学目标：
1.学会本课生字，会认“洼、印”等6个生字，能够正确书写“排、院”等左右结构的生字。
2.通过词串的朗读，让学生感受汉语言文字的美感，增加学生对汉语言文字的热爱之情。
3.通过本节课的学习，激发学生对大自然的热爱之情。
教学重难点：
1.正确认读本课的生字新词，并能掌握左右结构的字的书写规律；
2.通过朗读感悟，体会汉语言文字的美。
教学过程：
一、揭题并质疑
提到“秋”字，你的脑海中会闪过什么呢？说出来和大家一起分享分享吧！
今天，孙老师将和同学们一起学习一篇新的课文，题目叫：pū满金色巴掌的水ní道。有谁会写这两个字吗？观察投影，说说写法。（左右结构，左窄右宽）
读了这样的课题，你有什么需要问的吗？
学贵有疑，带着疑惑读课文，我们将会收获更多。
二、倾听感知美
下面孙老师要为大家朗读一遍课文，请大家竖起耳朵，用心去听。懂得倾听的人，总能收获得比别人多一些。一会儿，我们来一场收获赛。
谁来说一说，你觉得老师读得怎么样？如果好，你觉得哪儿好？如果不好，哪儿需要改进一下呢？
（学生交流倾听的感受）
谢谢大家的表扬和意见，孙老师将再接再厉，下次读得更好。现在，我们来比赛吧。男生为一队，女生为一队，看看哪一队收获得多。请大家在分享的时候，别忘了要听清别人分享的内容，尽量做到不重复，那才是最棒的。
（学生交流自己收获到的文本信息）