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师梦圆小学语文教材同步部编版三年级上册铺满金色巴掌的水泥道下载详情
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部编版《5 铺满金色巴掌的水泥道》公开课教案优质课下载

《铺满金色巴掌的水泥道》教学设计

教学目标:

1、有感情的朗读课文。

2、抓住关键词,想象画面,谈谈自己的感受。

3、美美地背诵喜欢的段落。

4、抄写自己喜欢的句子。

教学重难点:抓住关键词,想象画面,谈谈自己的感受。

教学过程:

课前四个一展示:“记一句”。

导入:今天我们继续学习第5课《铺满金色巴掌的水泥道》齐读课题。

概括总体印象:

请一名同学读课文,其他同学想一想铺满金色巴掌的水泥道给你留下了怎样的印象?

指名说:铺满金色巴掌的水泥道————!

作者的感受如何?能用书中的一句话概括吗?

读第11段。

美度感悟:

1、文中的哪些段落写出了水泥道的美呢?请大家默读课文,出示默读要求:默读课文,找一找哪个自然段最能体现水泥道的美,用()画出,把这一段中你认为最美的句子在下面用—————画出,最美的词语下面用△△画出,然后一边读一边想画面,说一说你的感受,美美地读一读。

2、学生默读自学

3、全班汇报交流:汇报的要求:我认为最美的是第————--段,这一段最美的句子是————————,尤其是(词语)————————,我感受到了————————————。

四、美读、背诵