部编版《望洞庭》集体备课教案设计

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《望洞庭》教学设计

【教学目标】

　　1、学会《望洞庭》诗中出现的生字，能结合注释理解词义。

　　2、通过品读，想象《望洞庭》古诗词所描绘的画面，感悟意境，感受古诗词的语言美、韵律美。

　　3、在交流体会描写月夜洞庭的美景时，有感情地朗读课文，体会作者的情怀。背诵《望洞庭》。

　　4、拓展吟诵描写山水的诗句，达到深化和积累的目的。

　　【教学重点】理解“两相和”“白银盘”和“青螺”，想像诗人笔下的月夜洞庭水天一色的画面美，感悟诗境，体会形象的比喻。

　　【教学难点】想像诗人笔下的月夜洞庭水天一色的画面美，体会感情。

　　【教学过程】

引入课题

“天门中断楚江开，碧水东流至此回”是李白眼中的山水。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”是苏轼笔下的山水。“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”则是刘禹锡心目中的山水。今天我们就随着唐代大诗人刘禹锡一起去感受一番吧。齐读课题《望洞庭》。

二、引出本节课学古诗的方法：

了解作者，理解诗题。2、读出节奏，明确诗体。

抓住字词，理解诗意。4、想象情景，体会感情。

三、讲读课文。

（一）了解作者，理解诗题。

作者简介：

刘禹锡 ,字梦得，河南洛阳人。自称“家本荥上，籍占洛阳”?，又自言系出中山。?唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”??之称。刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”?，有《陋室铭》《竹枝词》等名篇。

创作背景：

我们都知道李白超凡脱俗，有诗仙之称；杜甫心系百姓，有诗圣之称。刘禹锡乐观豁达,则有诗豪之称。他的乐观豁达在本首诗中有所体现。公元605年时任监察御史的刘禹锡，和很多官员一起推行永贞革新，意在打击邪恶的宦官势力，由于宦官人多势大，改革人士反而被吓得落荒而逃，带头的很快就被抓了起来，剩下的也未能幸免，一个个都被贬官了，而刘禹锡却毫不在乎，官服一脱，包袱一打，就兴冲冲地加入到被贬官地行列中了。后来被贬到安徽和洲，可没想到当地的知县也难为他，分给他一间特别简陋的房子当住所，可刘禹锡也不生气，看到房子周围是鸟语花香，他迫不及待地拿出一张琴来弹奏起来。从此过上逍遥快活的日子。公元824年的一个秋夜，寒冷落魄他，路过洞庭湖，望着湖面的平静和秀美，突然来了精神，诗兴大发，写下这千古佳作。《望洞庭》。