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《20 美丽的小兴安岭》优质课教案下载
《美丽的小兴安岭》教学设计
《美丽的小兴安岭》这篇课文，讲我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。
一、教学目标
1.学习本课生字8个；会写生字8个“献、欣、赏、挡”等生字。
2.正确流利地朗读课文。理清文章的脉络，整体感知小兴安岭的特点。
3.深入理解课文，了解小兴安岭春、夏、秋、冬不同的景色特点，体会小兴安岭丰富的物产。
4.激发学生热爱大自然，热爱祖国壮丽山河的思想感情。
二、教学难点
理清文章的脉络，整体感知小兴安岭的特点。
教学过程
导入，初步感知
1.同学们，你们喜欢旅游吗？都过去哪？
2.同学们，我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽，我们曾攀登过黄山的天都峰，曾游览过河北的赵州桥，今天，我们将一起去东北的（板书：小兴安岭）到那里去看一看。
3.出示地图，认识一下小兴安岭的位置。
4.小兴安岭和大兴安岭、长白山同是我国最大的林区，它们集中了全国木材储量的三分之一，课文中有段文字是这样写的（课件出示第一段）。生读。
(1)从这段文字中你感受到了什么？
(2)从哪些词语中感受到树多？ 绿色的海洋 数不清 连城一片
读第一段。
好一片绿色的海洋，这“海洋”里又蕴藏着怎样的独特的景致和富饶的物产呢？让我们跟随作者的眼睛走进小兴安岭，去寻找、发现它的吧！（补充课题：美丽） 生齐读课题。
二、检查生字