三年级上册《20 美丽的小兴安岭》公开课教案下载

三年级上册《20 美丽的小兴安岭》公开课教案优质课下载

《美丽的小兴安岭》教学设计

教材分析

这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色。作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点。春天，抓住树木、积雪、小溪、小鹿、木排等景物来描写；夏天，抓住树木、雾、太阳、草地、野花等景物来描写；秋天，抓住树叶、松柏、山葡萄、榛子等景物来描写；冬天，抓住雪花、树木、西北风、紫貂、黑熊、松鼠等反映小兴安岭冬季的特点。作者在描写小兴安岭四季景色时，不仅抓住不同季节的景色特点，而且紧紧围绕一个共同特点——树木来写，和第一部分的总述相呼应。

感受小兴安岭的四季景色，体会用词造句的准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法，是本课的重点。

学情分析

三年级的语文教学正处于由低年级的识字教学向高年级级的阅读教学的过渡阶段，在小学语文中起着承前启后的作用。其主要任务是进行段的训练，并在段的训练中培养学生理解词语、运用词语的能力。但对刚上三年级不久的同学来说，体会文章准确地运用词语、恰到好处地表达还处于学习和积累的阶段，是他们的薄弱环节。本节课要关注的学生：胡嘉颖、麻崔译等。

设计理念

选编本课的意图，是让学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色，感受大自然的美好。在感受小兴安岭美丽富饶的同时，学习作者观察和表达的方法。

教学目标

会认10个生字，会写14个生字，正确读写“嫩绿、汇成、欣赏”等词语。

有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。

体会作者用词的准确、生动。学习作者抓住景色特点，进行观察的方法。

教学重难点

了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产；体会作者用词的准确，学习抓住景物特点观察描写的方法。

课时安排：2课时

教学过程

第二课时

回顾上节课内容

师：上节课我们已经初读了《美丽的小兴安岭》，小兴安岭给你留下了怎样的印象？能简单说说吗?