《习作：我的植物朋友》优质课教案设计

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习作《我的植物朋友》教学设计

一、教学目标:

1.能清楚地介绍一种自己喜爱的植物。

2.学会调动自己的感官系统，看、触、闻、听，多角度了解所观

察的植物。

3.学会抓住植物的特别去观察，并能有逻辑地写下来。

4.学会三种基本的写作方法:

二、教学重难点:

教学重点:抓住植物的特点有顺序地进行介绍自己喜欢的植物并能正确描写。

教学难点:观察植物时,要动用所有的感官系统,多角度了解所观察的植物。

三、教学课时及准备

教学时数:1课时

教学准备:搜集要描写的和你喜爱的植物的图片或实物观察

四、教学过程:

（一）、谈话导入,揭题解题

1. 同学们，你们看看老师手中这个汉字，谁来说说它的读音？有什么样的特点？怎样组词？（教师出示生字卡片“朋”）

学生自由回答。预设答案:[1]是由两个“月”组成；[2]可以组词为“朋友”[3]是左右结构

师:那怎样才可以成为朋友呢？有两个一样的“月”字，可以联想是什么意思呢？

教师预设:

[1]朋友是需要时间来交往的，也许两个月才能结成好朋友。