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三年级下册《习作：我的植物朋友》精品教案优质课下载
《我的植物朋友》教学设计
教学目标：
1.培养学生按照一定的顺序认真观察周围植物、并把观察到的现象记录下来的良好习惯。
2．能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己的感受。
3.激发学生热爱植物、热爱大自然的思想感情。
4.使学生初步掌握观察记录卡的填写方法。
教学重点：
能抓住特点有顺序地介绍自己喜欢的植物。
教学难点：
抓住特点介绍的生动有趣，把你观察和感受写清楚。
课时安排：一课时
教学准备：几枝桃花、观察记录卡、教师下水文《桃花》
教学过程：
一、激发兴趣，引植物。
同学们，美丽的春天已经到了，到处一片生机勃勃。孩子们，世界因它才变得生机勃勃，教室因它变得温馨可爱。猜猜他是谁？（植物）这节课让我们走进它，了解它，和它交朋友吧！一起学习习作 我的植物朋友。（板书课题 齐读课题）
师：看到题目你想到哪些植物朋友？（生交流植物有哪些）
师：植物朋友不仅有花、还有草，花草树木是人类的朋友，我们要爱护她保护她。
珍惜植物给我们带来美好生活。
【设计意图:从富有激情的谈话导入,从而激发学生热爱植物的感情,进而激发想了解植物的好奇心,再配以各种植物的图片,充分调动学生学习的积极性。】
请同学们打开语文书12页读一读，（走进课本指名读）说说你收集到哪些信息？