《习作：我的植物朋友》集体备课教案设计

《习作：我的植物朋友》集体备课教案优质课下载

（习作：我的植物朋友—苹果）

口语交际内容激趣导入。

1、同学们，我们给自己喜欢的植物朋友制作了记录卡，说说你都记录了植物朋友哪方面的内容？（师相机板书：样子、颜色、味道等）

2、这些都是植物的特点。这节课，我们就抓植物特点把我们观察到的植物果实写一写。

二、指导习作。

1、（出示苹果图片）

（1）你喜欢它吗？喜欢它的什么？（师相机评价）

（2）你们喜欢，其实连小虫子也喜欢呢！请同事们拿起笔用一两句话来表达自己的喜欢之情吧！

（3）抽两个学生汇报，师相机评价？

2、苹果每年什么时候成熟？（出示秋季苹果园的图片）

（1）看到秋天的苹果园，你想到了那些词？

（2）请你用上你想到的好词，把你看到的这幅景象用一两句话写出来。可以用上比喻、拟人等修辞手法。

（3）抽两个孩子汇报，师相机评价优缺点。

3、这么多的苹果，近看你发现了什么？（出示枝头苹果的图片）

（1）指导从样子、颜色去观察。

（2）细看每个苹果的颜色，你有什么疑问吗？（朝阳红，背阴稍带青色）

（3）想象它们你挨我挤地做些什么？

（4）把你观察和想象到的有条理地用几句话写一写。（先写样子、颜色再写想象到的）

（5）抽两生汇报，师相机点评。

4、（出示切开的苹果图片）这样美丽可爱的苹果不知味道怎样？来，我们切开一个看看。