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部编版《习作：我的植物朋友》集体备课教案优质课下载
习作《我的植物朋友》教学设计
教学目标：
1.能够介绍清楚一种你喜爱的植物。
2.学会使用修辞手法，多角度描写所观察的植物。
3.借用思维导图，抓住这种植物的特点，重点写这种植物的形样子、颜色、气味以及其他特性。
教学重点：
学会使用修辞手法，多角度描写所观察的植物。
教学难点：
借用思维导图，抓住这种植物的特点，重点写这种植物的形样子、颜色、气味以及其他特性。
教学准备：
搜集要描写的和你喜爱的植物的图片或实物观察。
教学时数：
1课时
教学过程：
一、古诗导入，揭题解题
1. 师：同学们，我们学习过很多描写植物的古诗，你们还会背诵吗？
引导学生背诵描写植物的古诗，通过老师的讲解让学生了解植物的特点。
世界因为有了绿色的植物才变得生机勃勃，如果没有植物，我们的地球将变得一片荒凉，所以，我们要爱护植物，珍惜植物给我们带来的美好生活。如果我们把自己了解和认识的植物写成文章，让看了文章的人也了解和认识它们。这节课，我们就来学习怎样来写植物的文章。《我的植物朋友》，抓住题眼（植物）（朋友）相机板书
2. 什么样的关系才称得上朋友？植物包括什么？（出示植物的图片）
【设计意图：从富有激情的谈话导入，从而激发学生热爱植物的感情，进而激发想了解植物的好奇心，再配以各种植物的图片，充分调动学生学习的积极性。】