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《习作：我的植物朋友》新课标教案优质课下载
习作指导课——
我的植物朋友
教学目标：
1.能借助记录卡，连贯地写清楚植物朋友的样子、颜色、气味等特点。
2.试着清楚地写出自己观察时的真实感受。
教学重点：
能借助记录卡，清楚连贯地介绍自己的植物朋友。
教学难点：
将记录卡中的内容转化成习作，并将自己的感受清楚地表达出来。
教学准备：
学生：选择自己喜欢的一种植物，通过看一看，摸一摸，闻一闻等方式，多角度观察了解一种植物，并为它做个简单的记录卡。
教师：指导学生多角度观察一种植物，学着制作一张自己的植物记录卡；制作多媒体课件。
教学时间：1课时
教学过程：
激趣导入
1、激趣谈话：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师今天给大家带来的谜语比较特殊，看看你能在哪一步猜出它来。
2、师逐步出示“荷花记录卡”上的内容，学生尝试猜谜。
3、提问：这张记录卡是从哪些方面来介绍荷花的？（师适时板书关键词）同样是从这几个方面介绍荷花，为什么之前猜不出，而后来能猜出来？（板书：细致观察）
4、小结过渡：是的，我们可以通过看一看、闻一闻、摸一摸、查一查，甚至尝一尝来观察了解一种植物，但如果没有细致的观察，我们也难以向他人介绍清楚。
二、畅游“植物介绍厅”