《习作：我的植物朋友》公开课教案下载

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习作·《我的植物朋友》

教学目标:

1.观察一种植物，能抓住特点做简单的记录卡。

2.能借助记录卡，介绍自己喜欢的植物。

3.能运用修辞手法丰富语言并说清自己感受。

4.养成良好的说写习惯，培养学生的写作兴趣。

教学重点:

抓住特点，描写植物，并说说自己的感受。

教学难点：

学会运用多种修辞手法和写作方法使文章更优美。

教学准备:

植物的图片和实物。

教学时数:第一课时

教学过程:

一、谈话导入,揭题解题

1. 师:同学们,我们每个人身边都有很多的朋友，你能和大家说说你的朋友吗？你认为什么样的关系才称得上朋友?

2. 老师也有很多特殊的朋友，你们想认识他们吗？(出示植物的图片)

【设计意图:从富有激情的谈话导入,从而激发学生对植物的喜爱,进而激发想了解植物的好奇心,再配以各种植物的图片,充分调动学生学习的积极性。】

二、通过游戏，明确观察的方向。

1.通过“你来描述我来猜”的游戏，大屏出示植物图片，一人描述植物特点，一人猜，并说出根据什么猜出来的。总结我们可以通过植物的样子,颜色,气味，作用等方面来描写植物。那么我们可以用什么方法来了解它们的这些特点呢？（看一看、摸一摸、闻一闻……）