部编版《快乐读书吧》集体备课教案设计

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《快乐读书吧：小故事大道理》教学设计

教材解析：

本单元快乐读书吧的主题是小故事大道理。这样的主题与本单元的学习主题相契合。整个主题又分为两部分，一是“你读过这本书吗”，向学生推荐了《中国古代寓言》这本书，旨在扩大学生的阅读量，继续深化本单元的学习寓言，理解道理这一主题。二是“相信你可以读更多”，向学生推荐了《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《拉封丹寓言》这三部外国著名寓言集，旨在引导学生打开世界寓言宝库的大门。

教学目标：

1.读《中国古代寓言故事》，体会其中蕴含的道理。

2.了解《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《拉封丹寓言》，感受世界寓言文学的魅力。

3.初步感受寓言故事的特点，领悟其中的道理，联系生活实际说出自己独特的感悟。

教学重点：

理解寓言故事蕴含的道理。

教学准备：

本课采取图书推介和读书交流会的形式进行，教师制作相关PPT。学生读《中国古代寓言故事》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《拉封丹寓言》。

教学时数：

1课时

教学过程

（上课前我们先来做个游戏：看图猜成语，这些都是来自寓言故事的成语，闯关成功，进入本期的快乐读书吧。齐读——小故事 大道理 读寓言故事）

一、图片导入

看图猜成语

这些成语的背后都有一个故事，内容简短而深刻的故事，寓言故事

揭题：快乐读书吧 小故事大道理 读寓言故事

严文井的话