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三年级下册《清明》公开课教案优质课下载
9 古诗三首
《清明》教学设计
教学目标：
会认三个生字。
能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵、默写古诗。
借助注释、插图理解诗意，描述诗中的节日情景。
课时安排: 一课时
课前准备：
教师：教学设计、课件。
学生：预习《清明》，搜集和清明有关的资料。（清明的起源、活动习俗，有关诗词、谚语等。）
教学重难点：理解诗句意思，描述节日情景，体会诗人表达的情感。
突 破 方 法：先让学生结合诗句、注释、插图理解诗句意思，再由教师引导学生结合诗句、注释、插图，借助古代清明习俗图片、《清明上河图》中再现的清明情景理解诗意，通过形式多样的朗读，以读悟情，借助音乐想象诗境，教师给诗谱曲，以唱悟情。
激趣导入
1、复习导入
师：同学们还记得二十四节气吗？（点名背→齐背）
师：二十四节气中有一个节气还是我国的传统节日，你知道是什么吗？
（出示：清明）
2、导入新课
师：唐代有一位诗人写过一首诗，诗名也叫清明，(板书:清明),读题目!读了题目，你想知道什么? (3名学生说)
学习古诗