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《清明》最新教案优质课下载
《清明》教学设计
教学目标：
1.认识“屠、苏”等7个生字，会写“旧、符”等12个生字。
2.有感情地朗读课文，背诵课文，默写《清明》。
3.能借助注释了解诗句的意思，描述诗中的节日情景。
教学重点：有感情朗读课文，背诵课文。默写《清明》。
教学难点：能借助注释了解诗句的意思，描述诗中节日的情景。
情景导入。（1’）
课前播放歌曲《清明雨上》
师：“又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最爱的歌来轻轻唱。”孩子们，我们即将迎来一个既具有浓郁孝道亲情色彩，又彰显万物吐故纳新气象的中华民族优秀传统节日……
生：清明节。
师：板书——清明。
二．检查字词预习。(4’)
1.小组交流。
师：课前同学们都进行了认真预习，下面请大家拿出于预习单，小组内交流任务一。（ppt1出示交流要求）
交流要求： 组长组织，1、4号互查，2、3号互查，依次汇报难点，相互指导，组长打分。
生：小组内交流。
2.分项汇报。
师生：迟日江山丽，春风花草香。
师：第一项，全对请举手，有错误的同学请起立，我们一起帮助他。