《九月九日忆山东兄弟》优质课教案设计

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九月九日忆山东兄弟教学设计

教学目标：

1.读通、读顺古诗，并能读出诗的节奏。

2.品读感悟古诗，借助注释理解诗句的意思，感受诗人的思乡念亲之情。

3.培养孩子对中国传统节日文化的热爱。

教学重点、难点：借助注释理解诗句的意思，体会诗人的意境。

教学准备：课件

教学时数：1课时

教学过程：

一、猜节导入，感悟美好?

1.板书“佳节”，说说对佳节的理解。?

2.看图猜节日。

3.引出重阳节。知道重阳节吗？它是哪一天？（九月九日（课件出示））?是啊，过节时我们都是高高兴兴的，可唐朝有位诗人在重阳佳节这天，却道出了这样的感叹：（课件展示出：“每逢佳节倍思亲”）大家知道这句诗出自那里吗？（对，它就是出自我国著名诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》这首诗）?

4.揭题。今天，我们就一起学习王维的这首《九月九日忆山东兄弟》。

二、再识佳节，交流感受?

1.请同学们用自己喜欢的方式读一读这首诗！要求是把字音读准，诗句读顺。?

2.指名读，正音。?

3.我们刚刚说了九月九日是重阳节，那么它在古时候又有什么习俗？

4.了解重阳节和茱萸。

【设计意图：重阳节对于学生来说有些陌生，但是通过课件提示这个环节，学生们就很容易了解重阳节的习俗文化。】