部编版《九月九日忆山东兄弟》新课标优质课教案设计

部编版《九月九日忆山东兄弟》新课标教案优质课下载

《九月九日忆山东兄弟》教学设计

教材分析:

《九月九日忆山东兄弟》是唐朝诗人王维在重阳节因思念家乡亲人而作。游子在外,举目无亲,正逢佳节,百感交集。全诗写得非常朴素,感情十分自然。“独在异乡为异客”,一个“独”字,两个“异”字,就把那种独自在外、人地两疏的情形表达出来,同时传给人们一种寂寞的心情,很自然地为下面思念的内容奠定了基础。“每逢佳节倍思亲”,一个“倍”字,真切地表达了诗人在重阳节极度思念家乡亲人的感情。此句也已成千古传诵的佳句,表达了亿万炎黄子孙共同的生活感受。

学情分析:

三年级的学生思维活跃,想法新颖,对新鲜事物兴趣浓厚,勤于思考,善于发现,敢于质疑,勇于否定,加上有一定的自学能力,所以,在设计本课的教学时,针对学生情况,我追求了这三个字:“新、活、放。”

教学目标：

1、知识与技能: 根据注释理解的意思。

2、过程与方法：有感情地朗读古诗，背诵古诗。能学懂一组思念亲友类的古诗，提高阅读、理解古诗的能力。

3、情感态度与价值观：在理解诗句的基础上，想象诗中描绘的景象，体会作者表达的思想感情。

教学重难点：

1、理解诗句，感受诗中蕴涵的思乡之情。

2、体会诗人的情感，理解诗的意境。

教法：

引领学生最大限度地走进诗文化，潜心会文，虚心涵咏，熟读精思，切己体察，让诗文化滋养学生心智成长。我打算运用情境教学法，发挥学生的主体作用，从整体上把握古诗，通过层层诵读的方法去指导学生体会它独特的意韵美及作者想要表达的思想感情。

教具：多媒体课件

课前准备:

收集有关重阳节与王维的资料。

教学过程：

一、复习旧知，谈话导入

1、师：中国是一个爱诗的国度，中国人是一个爱诗的民族。古诗词，这世世代代相传的精神财富，早已融入了我们的血脉里，塑造着我们的容貌，淬炼着我们的思想。一首诗词，是每一位诗人艺术的结晶，更是时代的缩影、生命的感悟。今天就让我们继续与诗同行，在描写中华传统节日的古诗中，感悟那一份过去的历史，体会古人那份永久的真情，学习古人的精神和毅力，追寻中华传统节日的文化之根。