部编版《语文园地》新课标优质课教案设计

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语文园地三教学设计

【教学目标】

1.交流平台，交流“围绕一个意思把这段话写清楚。”

2.识字加油站，学习在生活中识字，认识标牌上的字。

3.词句段运用，学会用连续的动词介绍一次手工活动的过程;练习围绕一个意思写一段话。

读读背背有关传统文化的词语，帮助小学生积累词语。

【教学重点】

1.采用多种形式的朗读和背诵。了解词语意思。

2.学会在生活中识字。

【教学难点】

1.学会写手工活动，用上连续的动词。

2学会围绕一个意思把段落写清楚。

【教学课时】1课时

【教学过程】

一、揭题导入 今天我们学习“语文园地”的内容。(板书:语文园地)

二、交流平台

课文中很多段落，围绕一个意思写清楚。例如:

“《赵州桥》的第3自然段，为了写清楚‘赵州桥非常美观’，通过例句详细介绍了桥面石栏上精美的图案，把各种姿态的龙写的活灵活现”。

(1)小组学生围绕上面一段话进行交流，探究《赵州桥》的第3自然段，围绕一个什么意思写的。

(2)小组派代表做汇报发言。