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《15 小虾》新课标教案优质课下载
15*小虾
教学目标：
1.会认10个字，正确读“一口缸、空隙、掀开、背上、末端、一副、钳子、搏斗、较大、腹部”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习用关键句概括段落大意。
3.体会文中细致生动的描写的好处。
4.了解小虾的生活习性及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。
教学重点：
学习用关键句概括段落大意，体会文中细致生动的描写的好处。
教学难点：
了解小虾的生活习性及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。
教学准备：
课件
教学时数：
1课时
教学过程：
动画导入，读题生趣
看水墨动画《虾》，同学们，这动画里是什么小动物啊？（虾）
动画里的虾，给你什么印象？
我们今天就来学习“虾”，板书课题，15.小虾。质疑，咦，为什么叫“小虾”，不叫“虾”呢？比较读，读出对小虾的喜爱。
同学们，它的作者是：菁（jīng）莽(mǎng)。这两个字不好读，老师带你们读一下。