《习作：我做了一项小实验》优质课教案下载

《习作：我做了一项小实验》优质课教案下载

部编版小学三年级下册语文

《习作 我做了一项小实验》教学设计

教学目标：

1、运用“先……接着……然后……最后……”这样的表示顺序的词语进行有条理的表达，把实验过程写清楚。

2、通过小组合作实验培养学生在情境中获取习作素材的能力。

3、能够流畅地介绍自己做实验的情景。

4、借助图标回忆做实验的情境，将图表填写完整。

5、把实验经过写清楚，并能细致生动地记录自己的观察过程，适当加入做实验的心情或有趣发现。

6、培养学生热爱科学的兴趣。

教学重点：把实验经过写清楚，并能细致生动地记录自己的观察过程。

教学难点：适当加入做实验时的心情和有趣发现等。

教学准备：准备打火机、蜡烛、A4纸若干

教学过程：

一、谈话导入

世界上什么最神奇？科学的力量最神奇！科学，能让太阳为人类烧水、煮饭；能让机器人代替潜水员到海底探险。科学，能让远隔重洋的亲人面对面地对话。科学能够改变世界，科学能够创造未来。你们想当科学家吗？每一位伟大的科学家都是从一个小实验开始的。今天，我们就来当一位小科学家，做一个小实验。（板书课题：我做了一项小实验）

二、激发兴趣，引导探究乐趣

你做过哪些实验？介绍给大家。

三、组织活动，示范引导

1、今天我们要做的实验名称是：喇叭吹蜡烛。实验的材料老师已经准备好。出示实验所需材料：一个打火机、一根蜡烛、一张A4纸。

2、实验开始了，引导学生观察。