三年级下册《18 童年的水墨画》优质课教案下载

三年级下册《18 童年的水墨画》最新教案优质课下载

《童年的水墨画》教学设计

教学目标：

认识“墨、染”等6个生字，会写“墨、染”等11个字。

能有感情地朗读课文。能运用联系生活实际和联系上下文的方法理解难懂的诗句。背诵《溪边》。

想象《溪边》描绘的意境，感受童年生活的幸福、快乐。

教学过程：

导入：

读课题：

今天我们一起学习第18课。

谁来读课题？

美美的再来读一遍。（评价：真美）

写课题：

跟老师一起写题目。（板书课题，指导写“墨”字）

你们知道墨是什么颜色啊？所以上面是黑字，墨是由黑灰制成的，所以下面是土。

由课题了解课文内容：

看了课题，你知道这篇课文写的是和什么有关的内容？（指着课题问）

引发思考，提出疑问：

看了课题，你想知道什么呢？

（学生自由提问：写了童年生活的哪些趣事？如果学生没有问，师说：我也想知道，写的是童年的生活，为什么叫水墨画呢？ ）

学完了课文，看看同学们能不能解答出这些问题。