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部编版《28 枣核》教案优质课下载
28* 枣核
教学目标：
1.朗读课文。认识核、妻等10个生字，重点指导读好多音字“折、涨”。
2.默读课文，用自己的话复述这个故事。
3.试着续编这个故事。
教学重难点：体会枣核的机智和勇敢。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入
1．（出示枣子图片）你们知道这是什么吗？吃掉枣子剩下的就是？（枣核）。今天我们要认识一位新朋友，他的名字就叫枣核。(板书课题)再读课题。
2.简介民间故事：民间故事一般是人们用口头形式传播而流传下来的，故事一般体现人们的美好愿望。
故事中充满幻想，要么故事里的人物拥有特异功能，要么主人公是拟人化的动植物，故事的情节有超自然的性质。
二、学习字词
1.摘枣游戏：开火车读词语。理解钱褡：（出示图片）就是古时候装钱的袋子。
2.认识多音字。指名生上台选择正确的读音。
（折腾 折磨 枝折花落）（涨红 涨潮）齐读词语。
3.读句子。（指名读、齐读、带动作读）
结合图片相机理解：县衙门、衙役、惊堂木。
三、学习课文
1.自由读课文，思考：①枣核为什么起名叫枣核？②枣核是一个怎样的孩子。从哪些地方看出来的。