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部编版《17 猫》精品教案优质课下载
17、猫
教学目的：
??1.?理解本文用第一人称叙述故事的写法。
??2.?学习本文多种表达方式综合运用的写法。
??3.?弄清作者通过故事告诉人们的道理。
教学重点：
??1.?学习本文对比映衬、层层辅垫的写法。
??2.?第三只猫的特点、遭遇和结局。
教学难点：
??1.?对本文主题思想的理解。
教学时间：2课时
第二课时
一、复习提问
二、?研读描写猫的文字。
??1.?找出文中描写猫的动词。
?写第一只猫——“滚来滚去”、“扑过来抢”、“又扑过去抢”
?写第二只猫——“乱跑”、“爬”、“扑过去捉”、“一点也不怕”、“跃”、“跑”。
?写第三只猫——“伏着”、“蜷伏”、“伏着”。
??2.?这些动词的选用与猫的特点有何关系？
?这些动词用得非常贴切，分别突出了三只猫的不同特点。第二只猫比第一只更有趣，更活泼，它的动作也就比第一只更丰富。第三只猫忧郁、懒惰，所以不好动，经常“伏着”。