七年级上册《17 猫》集体备课教案设计

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《猫》教案

一、教学目标：

1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位

2、品味语言，体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。

3、形成关爱动物、善待生命的情感。

教学重点：

在整体感知课文的基础上，体会作者抒发的思想感情。

教学难点：

品味语文，揣摩字里行间理解蕴涵的人生哲理

四、教学过程

（一）、导入新课

1、动物是人类的生存伙伴，也是我们这个单元语文学习的主角。我们看到，人类用铁笼囚禁了比较凶猛胡华南虎，用屠刀杀死了狡诈的狼，用智慧征服了高贵的马，用猎枪把一群斑羚逼到了伤心崖，上演了一幕幕惨烈的死亡表演。孩子们，循着古今中外作者的思考，作为人类的一员，我们是不是也该学着思考人与动物的关系，重新思考人类与那些血肉之躯供我们吃穿、赏玩，奴役的生灵们的相处方式？学完郑振铎的《猫》，也许我们大家都会有自己的答案。

2、揭示学习目标

3、介绍作者

郑振铎，福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。他的主要著作有《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。

（二）、预习检测

1、字词检测

相称(chèn) 郁(yù)闷 一缕(lǚ) 娱(yú)乐 污涩(sè) 怂恿（sǒngyǒng）

婢女（bì） 蜷(quán )伏 惩戒（chéng） 怅然（chàng）

（1）、找一名四号学生读词语。