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七年级上册《21 皇帝的新装》集体备课教案优质课下载
《皇帝的新装》研讨课教案
教学目标：
进一步理解课文情节，了解人物形象；
通过换位思考读懂文中的主人公——皇帝；
让学生学会理解他人、读懂他人；学会守住底线、控制欲望。
教学重点：
读懂文中的主人公。
教学难点：
学会理解他人，学会守住底线。
教学过程：
导入：
引用台湾散文家张晓风对安徒生的评价。
新授：
活动一：我给人物贴标签
问：这个故事中有哪些人？
2、问：谁是故事的主人公？
3、学生分组活动：以小组为单位，用一两个形容词给每个人物贴上相应的标签。
4、质疑标签是不是真正合情合理。
活动二：角色转换
进入情境：我就是皇帝。