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七年级上册《秋词（其一）》最新教案优质课下载
《秋词》教学设计
教学目标：
1．诵读理解，学习多角度鉴赏古诗词并学会迁移运用。
2、通过比较阅读，引领学生侧重感受诗歌的炼意之美。
教学重点：
学习多角度鉴赏古诗词的美。
教学难点：
学会迁移运用古诗词。
教学策略：
诵读理解—品味鉴赏—迁移运用—积累传承
教学过程：
一、点题入课
由“最美莫过于诗词”引出《秋词》， 教师诵读点题入课。
二、朗读训练
1.生读。（教师提示：注意读准字音、把握好节奏）
2.全班诵读。（提示：除字音节奏外，还要注意情感）
三、解词明意 ，品味鉴赏诗歌之美
1、“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”运用了什么写作手法？表明了对秋的什么看法？为下文奠定了怎样的情感基调？
2、怎样理解“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”？
提示：