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部编版《天净沙●秋思》公开课教案优质课下载
《天净沙?秋思》教学设计
设计依据
依据《课程标准》和教学参考书，人教版七年级上册的第一单元的单元提示中的部分内容，学生学习诗歌应全身心的投入，反复诵读，在整体感知内容的大意的基础上揣摩和品位富有特色的语言。
教学目标
诵读感知诗歌，说出诗歌的主要内容
批注诗歌中意象及关键词，说出诗歌表达的作者情感
教学重点
诵读诗歌，整体感知诗歌的内容
教学难点
通过批注诗歌中的意象及关键词来体会作者的情感
教学步骤
一、图片导入 激发兴趣
同学们，在上课之前老师带领大家欣赏几幅山水画，《桐荫秋思图》、《椽屋
秋思图》、《边关秋思图》，同学说说看到这些画给你的感觉是什么？水墨丹青无论是主题还是画面构思乃至整个格调几乎都是从一首诗歌中演变而来的，你们知道是哪首诗吗？今天同学们就跟随老师的脚步一起走进《天净沙·秋思》。
【设计意图】以图片的导入方式，吸引学生的阅读兴趣。
二、初读诗歌 整体感知
（一）解题 大家先看看这首诗歌的题目和以往学习的有什么不同？
明确：曲是一种合乐歌唱的诗歌形式，是元代的新诗体，元曲包括杂剧和散曲两种。小令只有一支曲子。
【设计意图】学生了解基本文学常识。
（二）请大家先初读诗歌，读准字音，读准节奏。前几句是222停顿，最后一句是312停顿。