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部编版《怎样选材》集体备课教案优质课下载
说真话、抒真情
——口语作文训练课
【情境导入】
播放《爱的协奏曲》音乐，配以泥石流灾难照片，师充满深情讲故事：一天半夜，一场特大的泥石流吞没了熟睡的小山村。天亮时分，救援人员赶到，小山村已夷为平地，突然，有人惊叫：“下面有声音！”大伙儿跑来一看，一间埋在泥石流下的小木屋，仅剩下一角屋顶。
救援人员刨开泥土，掀开屋顶只见屋里全被泥沙填满，惟独房梁下还有小小的一点空间，一个赤裸裸的小女孩一动不动地蜷缩着，看样子还不到两岁。救援人员赶紧将她抱出来，她却死活不肯离开，指着小屋哭出了声：“妈———”顺着小女孩儿手指看去，在她蜷缩过的泥沙处，隐隐约约露出一双泥手，10个手指。有人惊叫：“下面还有人！”顿时，救援人员以那双手为中心，沿着四周小心翼翼地往外刨。不一会儿，眼前出现了一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，个子很矮，全身呈站立姿势，双臂高高举过头顶，像一尊举重运动员的雕塑……
这女人竟是一个盲人！她被挖出来时已经僵硬了。小女孩儿仍不肯走，指着刨出的泥坑，又哭喊出一声：“爹———”天哪，难道下面还有人？大伙儿立刻继续往下刨，就在女人脚下，又刨出一个半身赤裸的男人，他昂然屹立，身子直挺，双肩高高耸起……这男人也是一个盲人！
原来，矮女人正是站在男人的双肩上，双手高高举着小女孩……
师：看了这个故事，我被深深的打动了，小女孩奇迹般的成为这场泥石流中唯一的幸存者，那是父母牺牲自己，托起了小女孩的明天，这是多么伟大的父母，多么伟大的爱！看得出，同学们也都很感动。其实，我们的父母也有很多让我们感动的事，尽管那不一定惊天动地，可却温暖着我们，伴我们成长。今天，我们就以父母之爱为内容来上一节“说真话、抒真情 ”的口语作文训练课。（板书题目）
师：谁能说说看,怎样才算是说真话,抒真情？
生：就是把心里想说的话说出来,把真实的感情表达出来。
师：说得好,简单地说,就是“我口说我心,我手写我心”
点评：课件，强化印象。引出教学目标 。
【学习目标】
1、学习“说真话，抒真情”，并学会在写作中运用。
2、结合生活实际，感悟父母之爱，感恩父母。
【教学过程】
师：提到说文，那“说”有什么要求呢？
生（七嘴八舌）：说清楚 ，说明白，有感情 等
师：同学们说的对，
板书：发音准确 用词恰当 内容真实 感情真挚