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七年级下册《孝亲敬老，从我做起》优质课教案下载
《综合性学习 孝亲敬老，从我做起》教学设计时间地点授课教师活动地点教研类型教学探究学 情
分 析随着独生子女家庭的逐年增加，独生子女往往成了父母的掌上明珠，心肝宝贝，养成了以自我为中心，自私自利的思想，不懂得去孝敬父母，尊敬师长，因此，希望通过综合性学习教育以克服学生的不良思想，认识到孝敬父母是中华民族的传统美德，要从我做起，从小事做起，做一个中华民族的好儿女，继承与传扬尊老爱幼的美德。教 学
目 标知识与技能：讨论“孝”的 内涵，认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。
过程与方法：师生交流讨论，探究学习。
情感、态度与价值观：做到心存感激、孝敬父母，用感恩的心态努力学习，积极生活。教学难点认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。课时安排 一课时教学准备 多媒体课件教学流程及内容教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图一、
情境导入由《帮妈妈洗脚》公益广告播放引入，引起学生的交流发言，切入活动学习。学生看视频，听讲解，交流讨论。激发学生学习的兴趣。二、
感恩教育“孝”是中华民族的传统美德。父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但父母的恩情如天一般，大而无私，怎么报答得完呢！父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母，并敬爱老人。 师生学习知识，加深理解“孝”。学习知识，了解父母之恩情。
三、
讲解孝道讲解孝的内容，观看有关视频，学习知识。
1.“孝”的名言。
2.爱老敬老。
3.你养我长大我陪你变老。师生交流学习，巩固知识。交流探究，深入了解父母的恩情。四、
送祝福
活动学生围绕父母亲送祝福语。学生写送给父母的祝福语。体会父母的养育之恩。五、
做好自己
师生交流，如何从我做起，孝顺父母，从小事做起。
学生交流发言，加深理解。
做好自己，孝顺父母。六、
本课小结
我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天。