部编版《孝亲敬老，从我做起》集体备课教案设计

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《孝亲敬老，从我做起》教学设计

教学目标

⒈培养学生搜集资料、筛选信息的能力。

⒉通过讲故事、晒全家福、发表感言等活动形式提高学生口语表达能力。

⒊通过活动，进一步懂得“孝”是中华民族的传统美德，在生活中，能真正做到体谅父母、关心父母，敬爱老人。

学情分析：

“孝”是中华民族的传统美德，作为教育的宗旨首先要引导人成为一个向善的人。但七年级的孩子慢慢进入青春期，在心理上产生了叛逆情绪，独立性越来越强，与父母在知识水平，思想观念，行为方式等方面都存在着差异。这节课能过一系列的活动，让学生进一步理解“孝”，懂“孝”，进而行“孝”。

重点难点

教学重点:1、训练口语表达能力。

2、能过搜集、整理各种资料，感受平凡而又伟大的爱。

教学难点:1、如何筛选收集整理资料，并展示资料。培养学生的合作能力

2、运有制作海报的基本知识，制作一份海报。

活动安排

一课时。

教学过程:

一、字义我来猜　

1、中华民族的传统文化博大精深，源远流长。中国的方块汉字，更是我们炎黄子孙行走世界的一个标志。中国的汉字，除了是语言外，还蕴含着老祖宗的深刻智慧和丰厚的人生哲理。

下面老师来给大家出示几个字，看大家认不认识。

（出示“老”“子”“孝”的甲骨文，生猜）