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《登飞来峰》精品教案优质课下载
《古代诗歌五首》导学案
核心素养
1.语言建构与运用
品析、背诵经典诗歌,学习诗歌凝练的语言。
2.思维发展与提升
理解诗歌大意,学会品读诗歌。
3.审美鉴赏与创造
感受诗歌中意蕴深刻的句子,分析其丰富内涵。
4.文化传承与理解
通过本课的学习,尝试窥探中国古典诗歌文化,继承和发扬优秀文化传统,了解诗人的思想情感以及政治抱负。
教学设计
第二课时
教学目标:
1、把握节奏,有感情地朗读、背诵诗歌。
2、能够利用想象还原诗歌所描绘的景象,更好地理解诗歌。
3、把握作者的思想情感。
4、品析蕴含哲理的诗句。
教学重难点:
教学重点:把握作者思想情感。
教学难点:品析蕴含哲理的诗句。