部编版《5 黄河颂》优质课教案下载

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5 《 黄河颂》　教学设计

教学目标?

1、了解本首歌词的创作历史背景；有感情地朗读课文，品读歌词中的语言；提高诗歌的朗读能力。

2、通过反复朗读课文，深入理解蕴含在诗歌中的思想感情；通过合作交流，理解诗歌用平实的语言表达深厚浓郁的思想感情。

3、感受诗中所表现的伟大的民族精神和强烈的爱国情感，培养学生爱国主义情。

教学重点?：感情朗读，理解文本，品味鉴赏，引导学生理解诗歌赞颂黄河精神和中华民族的伟大精神内涵。

教学难：感情朗读，理解文本，品味鉴赏。

教学用具：多媒体课件。

教学方法：诵读法? 合作探究

教学过程

?第一学时 ?? ?教学活动?

课件：黄河大合唱之——《黄河颂》配乐朗诵及歌曲，壶口瀑布视频，保卫黄河的歌曲

一．导入新课：

被誉为母亲河的黄河是我们中华民族魂之所在，历来为人们所歌咏。同学们到过黄河没有？ （没有）好，咱们先来看看黄河，好吗？ （出示课件1）（播放壶口瀑布的视频，老师解说词）黄河以他雄浑的气魄，高远的形象，入诗入画入曲，人们歌咏他，因为他古老，他孕育中华五千年的文明，他厚重，他本身就是一部中华民族历史。1937年抗日战争全面爆发，，日本帝国主义的铁蹄践踏中华大地，中华民族危在旦夕。黄河以他的雄浑力量激励他的儿女奔赴抗战前线。.那是在1938年9月诗人光未然带领抗日演出队来到黄河边，来到壶口瀑布，涛涛黄河水在诗人胸中掀起万丈狂澜，他挥笔写下了不朽的诗篇《黄河颂》随后又一气呵成创作了组诗《黄河大合唱》经人民音乐家冼星海谱曲后风行全国。唱遍大河上下，激励中华儿女为祖国尊严而战。《黄河大合唱》共八个乐章，今天老师跟大家一起来学习《黄河大合唱》的第二乐章《黄河颂》（出示课件2.课题，作者）

人民音乐家冼星海读了《黄河颂》这首组诗也异常激动，触发了他的创作灵感，他连续下作六天，完成了一部史诗性的音乐作品《黄河大合唱》。这组个随后唱遍大江南北，激励着中华儿女为祖国的尊严而战斗。

二．听音乐，感知歌词内容。

1，今天，老师就和大家一起来学习第二乐章《黄河颂》，既然是一部音乐作品，又是一首著名的歌曲，那咱们就先来听歌，好不好？同学们在歌声中体会歌词的内容，体会作者的感情。

听了歌，老师想问问同学们，你们在歌声中体会到作者的什么感情？（赞美，歌咏，表现的是一种爱国情怀）

学生齐读诗歌。

下面，让我们带着对黄河的赞美，对祖国的热爱，一起来读这首诗歌。（生齐读）