七年级下册《5 黄河颂》精品优质课教案设计

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《黄河颂》教学设计

◆教学目标：

知识与能力：

1.能正确认读、理解、识记、运用本课词语。

2.了解作者及作品相关知识；了解黄河的过去和现在状况。

3.能正确、流利、有感情地朗诵课文。并在朗诵中想象、感受黄河的气势和领悟作者的思想感情，提高学生的朗诵能力。

（二）过程与方法：

1.利用多媒体去创设情境，调动学生的情感，为朗诵打好基础。

2.采取听、读、诵、背等灵活多样的朗诵教学方式，提高学生的朗诵水平。

3.在讨论交流，品味质疑探究中，感受诗词的语言美和意境美。

（三）情感态度和价值观：

1.感受黄河磅礴的气势，激发学生民族自尊心和自豪感。学习黄河伟大坚强的精神并献身于祖国。

2.树立对母亲河的忧患意识，行动起来，拯救母亲河。

◆教学步骤：

一、引入，激发：（3分钟）

1.呈现学习目标，学生齐读。

2.提问：同学们，你们知道中华民族的母亲河是指哪条河？

并说说你对母亲河——黄河知多少？

学生回答后屏幕显示相关资料，并让学生齐读：

黄河是中国第二长河，世界第五长河，世界上含沙量最多的河流，被誉为中国的“母亲河”。 黄河长达6300千米，源于青藏高原巴颜喀拉山，在山东省注入渤海。贯穿九个省、自治区，分别为：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东。