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七年级下册《6 最后一课》精品教案优质课下载
最后一课
都德
教学目标 ：
1、找出本文运用了哪些人物描写方法。
2、通过人物的语言、动作、心理活动的描写把握人物的思想感情。
3、通过对小弗郎士与韩麦尔先生两个人物形象的分析，激发学生高度的爱国热情，并激励学生认真学习。
教学重点：
通过人物的语言、动作、心理活动的描写把握人物的思想感情。
教学难点 ：
通过对小弗郎士与韩麦尔先生两个人物形象的分析，激发学生高度的爱国热情，并激励学生认真学习。
教学用时：二课时（本课为第二课时）
教学工具：多媒体
导入
复习小说三要素是什么，及三要素分别包含什么。
出示学习目标，并让学生明确。
找学生看图片复述课文，老师补充。
新授
本文是围绕什么线索展开故事情节的？
明确：小弗朗士的见闻和感受
最后一课和平日上课的情形有怎样的不同？