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部编版《6 最后一课》优质课教案下载
最后一课
时间： 地点： 授课人：
教材分析：
《最后一课》是人教版语文新教材七年级下册第二单元的第七课，是一篇脍炙人口的短篇小说。第二单元以家国情怀为主题，表现了不同时代、不同国家的人民热爱祖国的思想感情。本文写于普法战争结束后的第二年（1873年），它以沦陷的阿尔萨斯的一个小学校的学生被迫改学德文的事为题材，通过描写最后一堂法语课的情景，以小弗郎士的心里活动为线索，刻画了小弗郎士和乡村教师韩麦尔的典型形象，展现了一场生动的爱国主义教育的全过程，反映了法国人民深厚的爱国感情。本课的教学应联系时代背景感知课文内容，理清小说情节。通过刻画人物的描写方法来分析本文中的两个主要人物形象，教给学生圈点勾画的学习方法，让学生做好批注，学会运用批注来理解课文内容。
教学目标：
学习描写人物的方法,分析人物形象。
教学重点：
引导学生掌握通过心理、语言、行动和外貌描写塑造人物形象的方法。
课时安排：
第2课时
教学过程：
一、导入新课
1.导入新课。
2.回顾描写人物的方法。
二、分析人物形象
（一）分析小弗郎士形象
1.小组合作，找出文中描写小弗朗士的语句，谈谈体会，分析小弗郎士的形象。
2.小结。
（二）分析韩麦尔先生形象。
1.找出描写韩麦尔先生的语句，谈谈他是一个什么样的人？