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七年级下册《6 最后一课》公开课教案优质课下载
课 题最后一课课 型讲读课 时两课时主备人复备人学 习
目 标1.热爱祖国的思想感情.
2. 小说的要素.
3. 语言描写、动作描写、心理描写的作用重 点
难 点了解小说要素，感知人物描写的方法，体会人物的爱国感情。
教学方法讲读讨论学习过程复备
一、导入《最后一课》写于普法战争第二年(1873年).普法战争是1870—1871年法国和普鲁士的战争.1870年7月,法国首先向普鲁士宣战,这个掠夺性的战争,正如马克思当时指出的,敲响了“第二帝国的丧钟”.9月,色当一役,法军大败,拿破仑第三被俘,普鲁士军队长驱直入,占领了阿尔萨斯、洛林等法国的三分之一以上的土地.这时,对法国来说,已经变成自卫战争.面对普鲁士军队的屠杀掠夺,法国人民同仇敌忾,抗击敌人.这个短篇,就以沦陷了的阿尔萨斯的一个小学校被迫改学德文的事为题材,通过描写最后一堂法文课的情景,刻画了小学生小弗郎士和乡村教师韩麦尔的典型形象,反映了法国人民深厚的爱国感情.
二、新授
一 作者简介：
阿尔封斯?都德(1840?—1897)是法国19世纪后半期的小说家.他一生共写了12部长篇小说,一部剧本和4部短篇小说集.他的短篇小说有不少是以普法战争为题材的,具体生动地描写了法国普通人民对侵略者同仇敌忾的爱国主义精神,谴责了资产阶级当局开门揖盗,致使法军节节败退,人民陷于水深火热之中的罪恶.《最后一课》就是都德爱国主义短篇小说的代表作之一.
三. 小说文体简介：
1. 文学体裁：小说是和诗歌、散文、戏剧并列的文学的基本形式之一.
2. 小说的概念：小说以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来广阔地反映社会生活.
3. 小说的三要素： 人物、情节和环境.
4. 故事情节：情节是一系列有组织的生活事件,分为：开端、发展、高潮、结局.
5. 刻画人物的方法：分为外貌描写、语言描写、神态描写、心理描写、行动描写.
6. 环境的种类及作用：自然环境、社会环境.
7. 小说分类：按篇幅长短分：长篇、中篇、短篇、小小说（微型小说）.
四. 课文分析：
（一）通读全篇后简要地说出本篇小说中的人物和主要的故事情节.