《天下国家》集体备课教案设计

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课题： 综合性学习 天下国家

教学目标：

（知识与能力）培养学生有目的地搜集、整理、筛选、发布信息的能力，了解“天下国家”的丰富内涵。

（过程与方法）通过学生主持，开展故事会，诗歌朗诵，名言解读，展示交流等丰富多彩的爱国活动，激发同学们的爱国意识。

（情感态度与价值观）通过开展“天下国家”综合性学习活动，引发学生心灵深处的震撼，激发学生的民族责任感。

教学重点：培养学生搜集、整理、筛选、发布信息的能力，了解“天下国家”的丰富内涵。

教学难点：培养学生主持活动、展示交流的能力。

学法指导：搜集资料法；整理归纳法；交流展示法等。

课前准备：1、学生提前一周搜集并整理资料。

2、将全班学生分为爱国人物故事会组，爱国诗歌朗诵会组，爱国名言展示会组，分别搜集资料，并且在每组选出组长，负责汇总资料，各小组进行讨论交流。

教学用具：多媒体、幻灯片等

活动过程：

一、创设情境，导入活动

请同学们欣赏一首歌曲《少年中国》，并请大家谈谈你听后的感受。

是啊，“少年强，那中国一定也很棒，散发五千年的磁场……”悠悠中华五千年，涌现出许多爱国少年，有少年英雄岳飞，也有抗日英雄王二小，更有“为中华之崛起而读书”的少年周恩来……如今，身为21世纪青少年的同学们更应拥有爱国之心，立下报国之志，奉献护国之心。今天，让我们一起来通过展示自己的风采，感受爱国志士们的家国情怀，欣赏“天下国家”的魅力吧！

二、学生主持，活动展示

主持人：“天下国家”是一个古老的话题，早在两千多年前的战国时期，就常被人们论及。爱国英雄故事总会让人热血沸腾，爱国人物的事迹总能让人感动无比，现在就请同学们来展示一下你的阅读成果吧！

活动一 激发心志：爱国人物故事会

主持人：爱国是诗歌常见的主题。古往今来，诗人们以诗词的形式，歌咏祖国大好河山，赞颂爱国历史人物，表达对国家命运的牵挂，抒发个人报国之志……爱国情怀成为这些诗作最为感动人、振奋人心的旋律。接下来就请同学们朗诵你最爱的爱国诗词，一起来感受一番高尚的爱国情怀！

活动二 陶冶心灵：爱国诗词朗诵会